题记宝宝上幼儿园中班了，用宝宝自己的话说，就是“我长大了”。长大了的孩子，已经不再适合用“宝宝”称呼了。宝宝所在的中班年级称为“豆豆班”，因此在以后的日志中就称宝宝为“小豆子”。

9月1日（星期二）

开了学，小豆子就是中班的小朋友了。小豆子自己都说：“过得好快呀！”

今天，幼儿园正式上课。小豆子昨晚为此激动得在床上翻来覆去，比平时迟了半个多小时才睡着。要求爷爷读的睡前小故事也都是与上幼儿园有关的，上午和爸爸一起去幼儿园报到的事儿也成了睡前聊天的话题。

小区幼儿园园区是新建的。去年开学的时候因为刚装修完毕，有比较浓厚的气味，园方暂时借用了附近一家大学附属幼儿园的教室。所以，小豆子的小班是在另外一家幼儿园上的。从这个学期开始，幼儿园搬回到自己的新园区上课。

新园区就在住宅小区的北大门外，出大门过新修的马路巷子就到了。此前，每次从幼儿园外经过，小豆子都会对爷爷说：“我可以自己骑自行车或滑板车上学啦！——太棒了！”然后还不忘补充一句“再也不要爷爷骑自行车送我上学了。”

因为新冠疫情的原因，小豆子在幼儿园小班实际上只上一个学期。第二个学期，虽然学校在“五一”后恢复上课，但家里有人陪伴的小朋友大部分都没有到。一个班30个小朋友，听说最初只到18个，到后来还有10来个。

尽管小班只上一个学期，但从生活习惯到与同学交往，对小豆子的行为习惯影响非常大。尤其是在自理和与人交往能力培养方面，幼儿园的作用是家庭无法替代的。以吃饭为例，小豆子两岁多的时候，实际上已经学会了自己吃饭。上托班时，老师经常夸小豆子吃饭很快、不挑食、从不剩饭。在幼儿园小班时，老师也同样夸小豆子。那个学期，在家里基本上也都是自己吃，如果爷爷奶奶给夹菜或喂饭，小豆子会很不高兴的。然而，在躲避新冠疫情的这几个月里，不知不觉又恢复了小娃娃时期让喂饭的习惯。其实，这完全是爷爷奶奶的原因，是爷爷奶奶惯出来的。虽然，爷爷奶奶也认识到做法不对，但却不能改变。在生活和行为的很多方面，爷爷奶奶总是毛病似的代替小豆子。

再就是，住在单元楼里的孩子，基本上是没有同龄朋友的。从周一到周五，爸爸妈妈上班，早出晚归，每天在家里陪伴的就是爷爷奶奶。尽管爷爷也想了很多办法，陪着做游戏、讲绘本、背古诗，甚至一起“学英语”，但小豆子内心依然孤独。用小豆子自己的话说，家里“除了爷爷，就是奶奶”。每到周末，小豆子都会要求妈妈带着出去玩一天，这一天也是小豆子最开心的日子。上个月，妈妈给小豆子报了个美术培训班，一周两次课。虽然在培训班里实际上学不到什么东西，但小豆子却很乐意，因为小豆子在这里不仅结识了新朋友，更重要的是体验了在家与爷爷做游戏、读绘本不同的乐趣。有时候，作为成人的我们，总以为带孩子，就是给孩子吃好、穿好，陪孩子玩好，其实，孩子内心的孤独是我们成人无法理解的。孩子需要玩伴，但这一点我们却不能提供给孩子。“人是社会关系的产物”，孩子同样也需要“社会关系”。

写上面两段文字，主要是说明，对于在现代城市住宅小区生活的孩子，上幼儿园对其成长来说是多么的重要。

最近一两个月，小豆子经常对爷爷说：“我想上幼儿园了，幼儿园怎么还不开学？”渴望回到幼儿园上课，渴望在幼儿园里自己吃饭，自己上厕所，自己倒水喝，自己睡觉，当然也渴望在幼儿园里和老师、小朋友们一起做游戏，渴望有事情自己找老师帮忙，甚至想象过和其他小朋友“吵架”又和好的情景（有一个睡前小故事，讲的是在幼儿园和小朋友吵架了该怎么办）。

昨晚，讲完睡前小故事、聊好天，小豆子在床上翻来覆去时，爷爷不时提醒，睡晚了明天起不来床，上学会迟到的。

“不会的，爷爷。我明天6点起床，7点吃饭，8点去幼儿园。”

然而，今天早晨，直到7点20分，小豆子才睡醒。按照往日的生活习惯，起床后第一件事便是喝奶，接着换衣服、刷牙洗脸，奶奶给小豆子扎小辫，7点40分开始吃早饭。老师通知，8点15分开始入园，因此8点是要从家里出发的。

或许是因为吃饭与喝奶的时间太连、太赶了，小豆子刚吃了三个虾仁小馄饨就突然吐了，甚至连奶都吐出来了。8点已经到了，若是再弄点东西吃，必然迟到。小豆子才不愿做“迟到大王”（昨晚爷爷读的睡前小故事里的小朋友的绰号）呢。

因为是新学期第一天上幼儿园，爸爸妈妈都专门调了半天班送小豆子。当然爷爷也是要送的，因为小豆子的健康码是存在爷爷的手机里的，小朋友进入幼儿园大门时是要由家长出示健康码的。

骑上滑板车，六七分钟便到小区北大门口。此刻是8点10分，幼儿园大门外已经有许多小朋友和他们的家长排队等待入园。小豆子拉着妈妈的手，尾随在“队伍”后面，不一会儿，小豆子后面的“队伍”就变得很长了。

大门开了，家长们拉着小朋友，出示健康码、在测温仪前留步，然后把孩子交给各自所在班的老师。老师接过孩子，送到自己班的指定位置等待。

小豆子的一个同学“嗷嗷”哭着，拉着奶奶的手不肯松开。陈老师过来了，从家长手里要过小朋友，左手抱着，右手朝小豆子伸过来。小豆子左手拉着陈老师，摆着右手与爸爸妈妈和爷爷“再见”。背着小书包，脖子上挂着水杯，和陈老师一起来到她们班的位置，这时已经有五六个小朋友在等待了。在拉住小豆子手的那一刻，爷爷凑过去告诉陈老师，小豆子吃早饭时发生的情况。陈老师点头微笑说：“我知道了，放心吧。”

陈老师用左胳膊抱着小豆子的同学，右手拉着小豆子往里走。看着她们的背影，爷爷的心竟然被震撼了。可惜的是由于自动门和走道铁栅栏挡着，无法拍出清晰的照片。

下午，爷爷提前到幼儿园大门口等着接小豆子。四点，大门开了。各班的老师拉着小朋友排着队有序走过来，老师一个个将小朋友交给家长。小豆子所在的豆豆一班最后出场，沈老师拉着小豆子走在最前面。沈老师看上去二十来岁，上个学期加入这个班担任老师的。由于小班第二学期小豆子没有入班，与沈老师并不熟悉，但仅半天时间，看得出，小豆子对沈老师已经很依恋了。

沈老师把小豆子交给爷爷，同时递过来一张接送卡。

“沈老师再见！”

“再见，小豆子！”

奶奶取下小豆子的小书包和水杯，爷爷拉着小豆子走进小区。刚过大门没多远，小豆子便站着伸开双臂——这是想让爷爷抱着了。才半天没见，又要撒娇了。

路上，小豆子打开了话匣子。

“爷爷，我今天是第一个吃好饭的。”

“中午都吃的什么呢？”

“有米饭，肉丸，花菜，还有汤。”

“剩饭了吗？”

“没有，全吃完了。——不过，汤没喝完。”

“午觉睡着了吗？”

“睡着了，很香！”

“让老师哄着睡了吗？”

“没有，我很快就睡着了。”

“那在家里怎么让爷爷哄着，还睡那么慢呢？”

“因为学校有很多小朋友比着睡，睡得快呀！”

“爷爷，我起床后还叠被子了呢。”

“是老师要你们叠的吗？”

“没有，我自己叠的，叠得整整齐齐的。”

“其他小朋友叠得怎样呢？”

“都没叠，就我自己。”

“哇，那我们小豆子厉害呀！”

“老师还表扬我了呢。”

“老师今天表扬你几次呀？”

“嗯……”小豆子想了想，“三次。第一个吃完饭、不剩饭、不撒饭，一次。做完游戏收拾玩具，一次。叠被子，一次。”小豆子掰着手指头给爷爷算着。

然后，小豆子又和爷爷聊起沈老师给她扎小辫、陈老师帮她倒热水、和杨老师一起收拾餐具。

走着聊着，几分钟功夫就到家了。

开学第一天，小豆子收获的不仅仅是开心，比开心更重要的是成长。